2014 Annual Teaching & Research Proceedings
日本研究センター教育研究年報 第3号 (2014)
2014 Annual Teaching & Research Proceedings
串田紀代美 「中上級学習者の文法に関する Can-do 形式シラバスの妥当性——自己評価型ポートフォリオと評価観点の構造分析——」 キーワード：ポートフォリオ、自己評価、Can-do Statements、学習の記録、内省、形成的評価 30ページ
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佐藤有理 「成績伸長層による学習生活体験の語り——担当教師が見えていなかったこと——」 キーワード：成績伸長層、学習者の語り、学習方略、ノートテイキング、日本語中上級学習者 20ページ
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松本隆 「奥野昌綱が『馬太傳福音書』に書き入れた口語化改訂案の語彙——ヘボンとブラウンによる文語訳との語種的な異同——」 キーワード：聖書和訳、漢語、和語、J.C.ヘボン (James Curtis Hepburn)、S.R.ブラウン (Samuel Robbins Brown) 18ページ
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